Зачем практикам теория?

Я много писал, что мозг учится только через практику. Так зачем же нужна теория? У неё при обучении есть хоть и небольшие, но крайне важные зоны применения.

Читать далее

О сегодняшнем вебинаре (моя карма айтишника)

Провел сегодня вебинар по личной энергии. В маленькой уютной компании поделился несколькими самыми сильными фишками. А под конец меня засыпали вопросами уже на IT темы.

Вот теперь думаю — карма у меня что-ли такая, ITшная? Я планировал жестко разделить свою деятельность как линуксоида, программиста и астерисковода, со своей деятельностью НЛПера, тренера и консультанта.

Неужто карма у меня такая, и мне предстоит таки делать онлайн обучение еще и астериску, да альтлинуксу?

Вопрос к коллегам айтишникам — по вашему для какой целевой аудитории, в каком формате, и на какие темы это будет кому-то действительно полезно?

Осенью нужно больше энергии!

На улице снова осень, короткие дни и длинные ночи, падают листья.

И в эти дни так хочется привнести в свою жизнь ярких красок, оптимизма, бодрости и энергии.

Чтобы почувствовать прилив энергии, бодрости, вкус к жизни и желание творить.

Все сыро и хмуро, природа впадает в спячку, а мы тем временем собираемся с силами, и создаем для себя атмосферу уюта и творчества.

Приходите сегодня вечером ко мне на вебинар, где я поделюсь с вами тем, как восполнить и направить свои силы на очередные великие свершения.

>>> я иду на вебинар — записывайтесь на вебинар сегодня в 19:00

НЛП Практик модуль 5 – алгоритмы и программы

До 5-го модуля я воспринимал техники НЛП как „программы“ – то есть четкую последовательность инструкций. Которые надо просто выполнить в нужном контексте и получить ожидаемый результат.

Первый звоночек о том, что это категорически неправильно прозвучал в моей голове еще на 1-м модуле – когда техника «коллапс якорей» была продемонстрирована совсем не так как её обычно описывают – использовалось два разных вида якорей! Хоть я и обратил внимание на это отличие, но расценил его как всего лишь более красивую и более эффективную модификацию техники. Как же я ошибался!

Второй раз, уже с другой стороны я это увидел в «спецификации цели». Оказалось, что если дать инструкцию человеку без соответствующей подготовки – результат получается сильно слабее, чем когда тому же человеку по той же самой инструкции вопросы задаю я. Вроде бы алгоритм идентичен, а вот в действиях было что-то принципиально разное. Разумеется я выяснил эти различия, но не придал этому особого значения.

И только после этого модуля все сложилось в единую картину – техники НЛП это не программы, это алгоритмы. Да, их можно выполнять тупо следуя инструкциям по шагам, и это даже даст результат. Только вот алгоритмы обычно создаются под целый класс задач, а вот программы – под конкретную задачу, то есть, в нашем случае, под конкретного клиента и его запрос.

Это и было главным отличием между следованием по списку вопросов «спецификации цели» когда вопросы клиенту задаю я, и когда человек сам следует инструкции – любой трезвомыслящий НЛПер будет держать в голове T2 по каждому этапу процесса, и таки любым доступным способом добьется его выполнения. Даже если уже забыл о модели TOTE :) А значит – писать «программу» по ходу процесса.

Анекдот:

Сын подходит к отцу-программисту:
- Папа, а что ты сейчас пишешь?
- Не знаю сынок, допишу – увижу

И ровно поэтому «коллапс якорей» у нас на 1-м модуле, это был тот самый классический алгоритм, только красиво и нестандартно реализованный.

Может показаться, что это отличие в формулировке лишь игра словами, но в нем есть очень важный смысл – если считать конкретную технику непосредственной инструкцией, то вариантов её применения очень мало. Каждое минимальное изменение требуется изобретать, прилагая титанические усилия мысли.

Если же каждая техника – алгоритм, который может иметь бесконечное число реализаций, то все становится одновременно легко, просто, и с бесконечным числом вариантов.

Например, в примере с «коллапсом якорей» у нас использовались аудиальный и кинестетический якоря. А можно использовать пару визуальных якорей. Или несколько пар визуальных якорей. Или якоря всех 3-х типов одновременно. Или пару из пространственного и кинестетического якоря, что я и сделал на 5-м модуле, после чего наконец понял смысл того что делаю.

Техника как алгоритм – абстрактная форма, а конкретные действия – её наполнение.

Круг – абстракция, колесо – полезная в хозяйстве штука. Только вот круг – одна единственная абстракция, а все разновидности колес всего лишь разные её реализации.

Политическое

Люди в IT-сфере и науке всегда стремились к движению, развитию, безграничному обмену опытом и знаниями.

Кем бы ни был человек, если он стремится искать новые знания, делиться ими с другими, искать красивые решения и создавать нечто качественное, постоянно учится и развивается, готов к сотрудничеству – он свой. Если нет – чужой.

Читать далее

Немного о сетевом этикете

Сколько лет прошло, а люди до сих пор не понимают разницу между телефоном, электронной почтой, бумажной почтой, SMS, IM и VoIP. И умудряются создавать себе и другим проблемы на пустом месте.

Читать далее

Тренинг для тренеров

Последние полторы недели все мои силы, мысли и время были заняты тренингом для тренеров – собственно обучению, осмысливанию и перепроживанию информации и событий оттуда.

То, что год начался с такого удивительного опыта, для меня задало особый тон всему этому году. Главное теперь сохранить этот темп :)

Читать далее